El Seminario de Matemáticas de la UACJ conecta el conocimiento con aplicaciones cotidianas y fortalece las habilidades de los estudiantes para compartir sus ideas y hablar en público
El sonido de un instrumento musical puede convertirse en una pregunta matemática: ¿cómo representar sus ondas y qué otras aplicaciones pueden surgir de ese conocimiento? Esta inquietud abrió la conversación durante el Seminario de Matemáticas realizado el viernes 2 de octubre en el Instituto de Ingeniería y Tecnología de la Universidad Autónoma de Ciudad Juárez (IIT-UACJ).
En esta sesión, los estudiantes abordaron el uso de las transformadas de Fourier para analizar y modelar ondas sonoras. La discusión los llevó de los instrumentos musicales a una posible aplicación relacionada con la audición: explorar cómo estas herramientas podrían contribuir al desarrollo de aparatos auditivos.
El Dr. Isaac Hasse Armengol, adscrito al Departamento de Física y Matemáticas y coordinador del seminario, explicó que este espacio busca que los estudiantes expresen sus inquietudes, presenten temas de su interés y compartan sus conocimientos con la comunidad universitaria.
“Lo que nosotros queremos es justamente que ellos traten de desarrollar estas capacidades de expresar matemáticas y poder compartirlas con la comunidad”, señaló.
El encuentro se realiza cada 15 días durante el semestre y reúne principalmente a estudiantes de la Licenciatura en Matemáticas, con la participación de alumnos de áreas como Física y Materiales.
Para Hasse Armengol, uno de los aspectos más valiosos de la sesión fue que los participantes plantearon nuevas preguntas a partir del tema expuesto. El análisis de las ondas musicales despertó su interés por explorar aplicaciones que pudieran ayudar a personas con dificultades para escuchar.
Además de acercarlos a las posibilidades de su disciplina, el seminario les permite ejercitar una parte esencial de su formación: comunicar lo que saben.
La Mtra. Ángeles Torres, docente de Matemáticas y también coordinadora de esta actividad, explicó que su labor consiste en encontrar ponentes, estimular la participación y acompañar a los estudiantes para que se animen a presentar sus temas.
“Una parte importante de nuestra labor es poder exponer y presentar lo que nosotros hacemos”, expresó.
Estas experiencias fortalecen las llamadas habilidades blandas, entre ellas la escritura, la expresión oral y la comunicación efectiva.
“En nuestra labor es importante que podamos transmitir nuestro conocimiento, no solamente adquirirlo”, destacó.
Por su parte, el Dr. Juan de Dios Viramontes Miranda, coordinador de la Licenciatura en Matemáticas, señaló que esta disciplina tiene conexiones con numerosos campos: desde la música hasta el estudio de fenómenos físicos, sociales y económicos.
Explicó que reconocer esos vínculos permite a los estudiantes desarrollar conocimiento matemático y, al mismo tiempo, identificar formas de aplicarlo a problemas de otras áreas.
Viramontes Miranda agregó que saber escribir, hablar en público y comunicar ideas forma parte de la preparación integral que debe recibir cualquier estudiante universitario.
El seminario estudiantil se complementa con el Coloquio de Matemáticas, que se realiza una vez al mes y en el que especialistas presentan aspectos de sus investigaciones. Ambas actividades mantienen durante el semestre un espacio de intercambio académico, con el propósito de sumar participantes y ampliar su difusión.
Las convocatorias pueden consultarse en las páginas de Facebook: Licenciatura en Matemáticas UACJ y Feria Matemática-UACJ.