Por medio de la plataforma de Microsoft Teams, alumnos y colaboradores de la Universidad Autónoma de Ciudad Juárez (UACJ) tuvieron la oportunidad de conocer más en referencia a los Trastornos del Espectro Autista (TEA).
La charla se denominó Hablemos del autismo, una mirada dentro del espectro, la encargada de compartir este tema Julieta Jaquez, encargada del centro Ka’ré- Espacio de Desarrollo Integral.
La ponencia comenzó con la frase “el autismo es una manera especial en la que algunas personas ven y experimentan el mundo” una manera de comprender y entender este trastorno.
El autismo es multifactorial y no se conoce una causa certera que lo ocasiona, por lo que existen hipótesis.
Las causas pueden ser múltiples, desde factores genéticos, dado que el genoma humano tiene unos 20000 genes y en los últimos cinco años los científicos han identificado una serie de cambios genéticos raros derivados en mutaciones asociadas con el autismo. La investigación ha identificado más de 100 genes de riesgo de autismo.
También existen factores ambientales y factores genéticos; los genes cambian a lo largo del tiempo de acuerdo al contexto social que vivimos, y esto llegará a nuestros hijos.
“Antes no existía tanta información, aún ahora hacen falta investigaciones y la atención con neurólogos en Ciudad Juárez tiene en ocasiones larga espera, pero es importante acceder a la información, ahora incluso se diagnostica a personas adultas”, compartió la encargada del centro Ka’ré.
Sin embargo, hay signos que pueden ser tomados en cuenta, existen parámetros en la infancia que permiten monitorear actividades en los infantes para detectar cambios.
Ejemplo de ello, la dificultad para gestionar emociones, no mostrar expresiones, habla inusual o no expresarse por medio de palabras, falta de interés o rango restringido de actividades.
También es cierto que muchos experimentan fortalezas como memoria nítida, talentos musicales y habilidades en campos de la ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas, por lo que hay que apoyarles.
La ponente invitó a tomar en cuenta lo anterior y “en cuanto veamos que algo está pasando o es diferente, consultar, preguntar y acercarse también a realizar un diagnóstico, entre más pronto se atienda siempre es mejor su acompañamiento y desarrollo”.
Las personas con autismo pueden acompañar este trastorno de algunas otras condiciones físicas y médicas, por ello es importante que sea validado mediante pruebas científicas y que quien aplique este esquema sea un especialista incluyendo pediatras del desarrollo, neurólogos y psicólogos y psiquiatras para niños con especialidad en este diagnóstico.
Contar con estas herramientas permitirá identificar los grados de severidad y brindar la ayuda adecuada de acuerdo al grado, en un nivel 1 necesitando ayuda y en el grado 3 ayuda muy notable.
“Los niños con autismo se encuentran sobrestimulados todo el tiempo y tienen distorsionada la percepción, por eso la hipersensibilidad a la luz o al tacto. Muchas veces nos sentimos diferentes con las otras personas y no entendemos porqué, hasta que tenemos un diagnóstico”, concluyó Julieta Jaquez.
Propiciar una comunidad incluyente llama a prepararse y entender que todos conformamos una sociedad donde podemos ser partícipes.